Det krävs flera åtgärder för att skolan ska lyckas med sitt uppdrag

Att den svenska skolan inte klarar av att leda barnen och ungdomarna fram till kunskapsmålen är givetvis ett stort och komplext problem. Det finns många anledningar till att det blivit så. Att däremot skylla på valfriheten som Mette Fjelkner gör idag tror jag inte på. Valfriheten är här för att stanna och den är i grunden bra och rätt. Att blicka tillbaka till tider då politiken bestämde var eleverna skulle gå i skolan är knappast rätt lösning för någon. Lösningen är inte att alla skolor ska vara likadana. Lösningen är faktiskt tvärtom. Har vi skolor med en bra mångfald där eleverna kan söka sig till en skola som passar just dem så ökar möjligheterna till en lyckad skolgång.

Jag tror det finns andra skäl än valfriheten till att skolan misslyckas med sitt uppdrag.

För det första så är jag övertygad om att alla dessa år med målträngsel varit bekymmersam för skolan. De kommunala skolplanerna har alltför ofta lastat på skolan mängder av uppdrag som ligger utanför kärnuppdraget. Någonstans får det effekt. Skolan ska ägna sig åt kunskapsinlärning och inget annat.

För det andra så är statusen för de svenska lärarna för låg. Det har gjort att allt färre söker sig till yrket. Så kan vi inte ha det längre. Statusen måste höjas.

För det tredje så måste politiken ge skolan lugn och ro. Det är dags för politiken att ta ett steg tillbaka och sluta detaljstyra skolan. Ge skolledningar och deras medarbetare förtroendet att genomföra sitt uppdrag.

För det fjärde så måste vi få en skola med lugn och ro för eleverna. Allt för många elever kränks och mobbas i skolan. Det innebär att det är svårt att lära sig. Att gå till skolan och vara rädd ska ingen behöva utsättas för.

För det femte så måste vi fundera på om antalet timmar för eleverna i skolan är rätt. I övriga Europa går eleverna fler timmar i skolan. Den debatten har lyst med sin frånvaro i Sverige. Jag tror att vi behöver öka antalet timmar i skolan för att kunskapsmålen ska kunna nås.

För de sjätte så tar inte skolan idag tillräcklig hänsyn till individen. Skolan behöver bli än mer individanpassad. Varje elev ska ha rätten att få stöd och undervisning efter sina behov.

För det sjunde så har vi alldeles för många obehöriga som idag arbetar som lärare. Det får negativa konsekvenser.

 För det åttonde så har inte ledarskapet det utrymmet att kunna ta beslut som är rimligt. Ansvaret för skolans verksamhet ligger på rektorn. Ska den klara sitt uppdrag måste verktygen och finnas.

Det finns säkert fler anledningar till att skolan inte klarar av att ge alla barnen rätt start i livet. I Örebro kommer vi att försöka åtgärda de fel och brister som finns för att nå målet att alla elever ska nå kunskapsmålen i skolan. Det är en hög målsättning, men målet är att Örebro ska bli en skolstad med kvalité och stolthet. Det kräver åtgärder och det finns det all anledning att återkomma med fler besked om.

Jag tycker att den som skyller de dåliga skolresultaten på valfriheten gör det alldeles för enkelt för sig. Problemet är mer komplext än så och lösningarna också. Jag ser fram emot en bra skoldebatt för det behöver vi. Men låt oss söka de verkliga problemen inom skolan istället för att skylla på en valfrihet som snarare stärker skolan än försämrar dess möjligheter att leda eleverna till kunskapsmålen.

Bloggar: Martin och konservativa tankar och bernt och Hagbom

Media: SVD